Ne geresnius rodiklius, o daugiausiai - blogesnius, lemia ir intensyvus kompiuterių naudojimas mokymo įstaigose. Mokyklose kompiuteris, pasak specialistų, dažnai išstumia kitas efektyvesnes mokymosi formas.

"Mums nebūtinai reikia daugiau kompiuterių. Jie tik turi būti efektyviau panaudojami", - sakė ifo švietimo ekspertai Ludgeris Woessmannas ir Thomas Fuchsas.