Разбирательство Службой контролера по равным возможностям было инициировано после появившихся в прессе публикаций о том, что в этой школе, возможно, нарушается принцип равных возможностей, так как цыганские дети разного возраста не только обучаются в одном классе, но и отдельно от других учащихся школы.
Класс «Ч» в школе был создан в 2008 году, в нем обучается 17 цыганских детей, которые в предстоящем учебном году должны были перейти в четвертый класс.
Специалисты службы контролера пришли к выводу, что существование цыганского класса нарушает принцип равных возможностей и прав человека.
«То, что отдельный класс сформирован сугубо для цыганят, нехорошо. Такова и наша позиция, и позиция ЕС», - констатировала советник контролера по равным возможностям Дангуоле Григоловичене.
Директор школы «Саулетекио» Рейза Зинкявичене отметила, что если ромских детей перераспределить по другим классам, то число детей в них превысит допустимое. Однако Служба контролера это обстоятельство сочло весомым лишь отчасти.
«Мы согласны с тем, что детям сложно приспособиться к новым друзьям в классе, и педагогам будет не так-то просто. Но все-таки мы склоняемся к тому, что дети цыганской национальности должны учится в интегрированных классах. По нашим данным, сейчас этот класс «3Ч» посещают даже те дети, которые совсем не умеют читать и писать. Если детей оставить на второй год, то некоторые из них попадут не только в третий, но и во второй класс. В конце концов, движение происходит и в самой школе: ведь кто-то уезжает, других детей родители переводят в другие школы», - сказала Д. Григоловичене.
Данной инициативой была недовольна и директор Ромского общественного центра Светлана Новопольская.
«Класс «Ч» нам всегда казался ненормальным, пахнущим сегрегацией явлением. И если такие дела о сегрегации цыганских детей доходят до европейских инстанций, они чреваты серьезными исками и наказаниями. Однозначно, этот класс со следующего года должен быть расформирован, а детей необходимо перевести в обыкновенные классы», - сказала DELFI С.Новопольская.
По ее убеждению, на сегодня в Литве не хватает педагогов, подготовленных для работы с детьми разных национальностей. Как отмечает С.Новопольская, детям нужны не только знания, но и интеграция в общество.