aA
Мы разучились учиться и работать вообще, ученики все менее образованы, эрудированы, а часть учителей вообще деградировала и в лучшем случае такие учителя могут работать в школе дежурными. Такими мыслями с DELFI делился директор гимназии Каунасского технологического университета Бронисловас Бургис. По словам Бургиса, литовские ведомства создали систему, которая прекрасно маскирует настоящий уровень знаний учеников.
Бургис: часть учителей деградировала, ученики менее образованы
© Shutterstock nuotr.

– Согласно исследованиям, в области математики и естествознания, а также по навыкам чтения литовские ученики - среди крепких середнячков. Исследования показали, что наилучшие результаты – в азиатских странах. Литовские специалисты говорят, что на Азию не стоит равняться – якобы мы будем в шоке, узнав, сколько там учатся ученики. Что Вы думаете?

– Да, конечно, с азиатскими странами нам сложно тягаться в силу разницы в культуре, изменения отношения к учебе, пользе учебы. Кажется, Симонас Даукантас сказал: "буду есть хлеб-воду, только бы быть ученым". Многие ли в Литве сейчас так сказали? Очень немногие.

Во Вьетнаме, вообще в Юго-Восточной Азии, люди знают, что благодаря учебе можно пробиться и в США, и в Европе, и в бизнесе, поэтому с детства много-много работают.

– Почему в Литве изменилось отношение к учебе?

– Первая проблема – мы потеряли навыки к учебе и вообще работе. Взрослые имитируют работу, вместо того, чтобы заработать, пытаются "прокрутиться".

Вторая причина – за 20 лет Министерство науки и образования и все ведомства, связанные с ним, власть вообще, всячески старались замаскировать реальный уровень знаний, умений, способностей. Мы создали систему, которая действительно хорошо маскирует реальное положение дел. Всеми способами оценку экзаменов мы сделали такой, чтобы хорошо выглядеть в ЕС, перед собой самими, чтобы родители были рады. Хотя похоже, дети, которые ничему не научились, получают аттестаты зрелости и рады этому, довольны университеты, что есть кого брать.

А за кадром остается низкий уровень образования, эрудиции. Я об этом смело заявляю, поскольку работаю со студентами, школьниками, знаю это. Нам надо раскрыть карты – мы сами себе должны сказать, кто что знает, чего не знает. Никакие международные исследования нам не нужны – мы сами должны себя исследовать.

– Какое влияние на результат оказывают учителя?

– Это третья проблема. Некоторые учителя также деградировали, некоторые постарели, некоторые окончили университеты и институты, в которые можно было легко поступить и легко учиться. Сейчас никто не осмеливается сказать: ты не учитель, в лучшем случае ты можешь работать в школе дежурным. А им разрешают работать учителями. Это потому, что в школы никто не рвется работать.

Работать в школе – не престижно. Вообще школа - это потолок, в ней карьеру не сделаешь – можешь стать завучем, директором, но это также потолок. В школе должны работать только те люди, которые получают удовольствие от науки. Учителей должны уважать. Этого нет сейчас. Мы могли бы разогнать неподходящих, но кто придет на их место?

Я предлагаю разрешить работать учителями тем, кто по образованию не является учителем, но является профессионалом в своей области. Решить вопрос отсутствия педагогического образования несложно. Главное, чтобы был энтузиазм.

– Вы говорите, что наука - это благо, только в Литве это не понимают. Но ценит ли науку государство? Какие зарплаты у библиотекарей с высшим образованием или музейных работников?

– Я рад, что я образованный человек, этим я отличаюсь от животных. Образование не для того, чтобы зарабатывать. Чтобы зарабатывать - поезжайте в Польшу, купите там продукты, продавайте их в Литве. Образование, в моем понимании, это благо само по себе – ты должен хорошо чувствовать себя, если знаешь основы теории относительности Эйнштейна – ты иной человек, ты хорошо себя чувствуешь, встретив какого-нибудь итальянца или испанца, говоря можешь сказать что-то о Достоевском или Бальзаке – глаза у них округлятся, они об этом ничего не слышали.

Надо менять акценты – учусь не для того, чтобы много зарабатывать – учусь, чтобы быть человеком. Своим примером могу подтвердить – когда ты образован, деньги приходят сами – не надо боятся. К сожалению, общество так условилось - наука ничего не стоит, она не нужна. Сейчас непонятно что – депутат зарабатывает больше своего бывшего учителя. Как-то неприлично. Такую ситуацию надо менять.

Теперь самые свежие новости о Литве можно прочитать и на Телеграм-канале Ru.Delfi.lt! Подписывайтесь оставайтесь в курсе происходящего!

ru.DELFI.lt
Строго запрещено копировать и распространять информацию, представленную на DELFI.lt, в электронных и традиционных СМИ в любом виде без официального разрешения, а если разрешение получено, необходимо указать источник – Delfi.

TOP новостей

Цены на квартиры в Вильнюсе бьют рекорды: остались ли приемлемые варианты? (7)

Эксперты , работающие в сфере недвижимости почти в один...

Президент Литвы: прошу не спешить с празднованием победы над пандемией (8)

В понедельник в президентском дворце состоялся форум...

Коронавирус в Литве: 28 новых случаев, скончался 1 человек (8)

За минувшие сутки в Литве подтверждено 28 новых случаев...

После стихийной жары в Литве наступят резкие перемены (3)

Сегодня погоду в Литве обусловит западная часть...