7-12 metų svajokliai

Vaikas gali visą dieną galvoti apie savo susižavėjimo objektą, vaikščioti į mokyklą vien tam, kad jį pamatytų ir prieš veidrodį repetuoti, ką pasakys susitikę. Dažnai vaikai šiame amžiaus tarpsnyje įsimyli už save vyresnius: mokytojus, savo draugų seseris ir brolius ar netgi jų tėvus. Mergaitės ir berniukai grupelėmis aptarinėja, kas ką įsimylėjo, rašo vienas kitam meilės raštelius ir pildo savo anketas, kad tik kuo daugiau sužinotų vienas apie kitą. Prasideda pirmosios draugystės.

Prieraišumas, atsiradęs šiuo metu gali pasirodyti esantis tikru ir rimtu jausmu ir išlikti visą vaiko gyvenimą. Vaikai labai liguistai reaguoja į išsiskyrimą su meilės objektu, pavyzdžiui, kai tenka pereiti į kitą mokyklą arba iš vasaros stovyklos važiuoti namo.

Jie dar nepakankamai savarankiški, kad galėtų pakankamai dažnai susitikti, o susirašinėjimas arba telefoniniai pokalbiai negali pakeisti tiesioginio bendravimo. Šio amžiaus tarpsnio pabaigoje formuojasi elgesio su priešingos lyties žmonėmis strategija, kuri ateityje nebekis, o tik šiek tiek koreguosis, priklausomai nuo įgaunamos patirties.

Vaikai savarankiškai analizuoja savo ir kitų jausmus, atkreipia dėmesį į mažiausias simpatijos objekto elgesio subtilybes: "ji pieštuko paprašė manęs, o ne savo suolo kaimyno – reiškia, kad ji mane myli!" Šiame etape tėvai gali drauge su vaiku smulkiai aptarti padarytas klaidas, po ginčo su mylimuoju ieškoti būdų taikytis arba drauge galvoti, kaip pritraukti simpatijos objekto dėmesį. Tai išmokys vaiką ateityje suprasti save ir kitus žmones bei jų elgesį.